主题文体活动,执行日期

作者: 公司文化  发布:2019-11-07

连日来,淮海集团各单位积极开展“两节”期间文体活动,职工积极参与。图为万源公司工会开展的“迎新年、保安全、促发展”主题文体活动,内容包括拔河、跳绳、跳棋、踢毽子等。(赵红彦 摄)

发文单位:教育部, 国家体育总, 共青团中央, 全国少工委

发文单位:上海市教育委员会

文  号:教体艺[2001]4号

文  号:沪教委体[2005]50号

发布日期:2001-5-28

发布日期:2005-10-20

执行日期:2001-5-28

执行日期:2005-10-20

  为深入贯彻第三次全教会精神,全面推进素质教育,促进中小学生的全面发展和健康成长,教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委决定从2001年起,在全国组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”。

生效日期:1900-1-1

  本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导,以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题,以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标,从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

各区县教育局、体育局、区团委、少工委,浦东新区社会发展局:

  现将《“全国中小学生课外文体活动工程”实施计划》和《“全国中小学生课外文体活动工程示范区”评选方案》印发给你们,请按照规划和要求做好有关工作。

  为深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,促进中小学生全面发展和健康成长,按照教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委《关于实施“全国中小学生课外文体活动工程”的通知》(教体艺〔2001〕4号)和国家体育总局、教育部《关于开展“亿万青少年儿童体育健身活动”的通知》(体群字〔2001〕82号)精神,以及上海市教委、市体育局、团市委、市少工委《关于实施“中小学生课外文体活动工程”的通知》(沪教委体〔2003〕18号)要求,近几年来,各区县结合加强和改进未成年人思想道德建设,积极开展形式多样、生动活泼的课外文体活动,并在实践与创新过程中取得了不少成功的经验和良好的效果,有效地促进了广大学生身心健康发展。

  “全国中小学生课外文体活动工程”实施计划一、总体规划“全国中小学生课外文体活动工程”的总体规划为10年(2001-2010年)。工程分为两期实施,每期为5年。

  为进一步深入、持久、有效地开展本市中小学生课外文体活动工程,经研究,决定启动“上海市中小学生课外文体活动工程示范区”的考核、评选工作,并在此基础上择优评选、创建“全国中小学生课外文体活动工程示范区”。请你们依照市教委、市体育局、团市委、市少工委印发的沪教委体〔2003〕18通知中提出的相关要求和评价指标体系,认真做好此项工作的总结以及自评、申报工作。各区县如提出申报,应填写“上海市中小学生课外文体活动工程示范区”申报表(附后),并附4000字以内的材料一式三份,于2005年11月10日前报送市教委体卫艺科处(联系人:张翠,电话:23116750)。

  (一)第一期工程:2001-2005年任务和目标:在31个省、自治区和直辖市各建立起一个“全国中小学生文体活动工程示范区”(以下简称“示范区”,示范区标准见附件二);各省、自治区和直辖市经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的30%左右;各地初步形成具有本地特色的课外文体活动内容和形式;在全国形成以“示范区”为榜样,中小学生课外文体活动得到全面推进的良好局面。

  附件:

  具体实施计划:

  1.上海市中小学生课外文体活动工程示范区评选实施办法

  第一阶段:2001-2002年在已经开展的试点工作的基础上,建立起5个“示范区”,通过命名仪式和现场会等方式,向全国介绍经验。

  2.上海市中小学生课外文体活动工程示范区申报表

  第二阶段:2003-2004年通过统一布局,使“示范区”扩大到18个,进一步总结经验,争取形成几类模式向全国推广。

  上海市教育委员会
上海市体育局共青团
上海市委员会少先队
上海市工作委员会
二00五年十月二十日

  第三阶段:2005年在31个省、自治区、直辖市都建立起“示范区”;使“全国中小学生课外文体活动工程”形成规模,全国在校中小学生经常参加文体活动人数达到7千万左右;初步形成中小学生课外文体活动的组织体系。

  附件1:

  (二)第二期工程:2006-2010年在继续完善全国中小学生课外文体活动组织体系的基础上,充分发挥各省、自治区、直辖市“示范区”的带头作用,继续扩大规模,提高工作水平,使在校中小学生经常参加文体活动总数达到85%左右,人数达到1.8亿。

上海市中小学生课外文体活动工程示范区评选实施办法

  二、实施工作的原则教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐,切忌成人化和强制性。

  一、指导思想

  全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

  1、全面推进素质教育,引导全市中小学生积极参加丰富多彩的课外文体活动,提高学生的综合素质,促进中小学生全面发展、健康成长。

  坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

  2、通过“上海市中小学生课外文体活动工程示范区”(以下简称“示范区”)的评选活动,大力推广各区(县)开展生动活泼、形式多样课外文体活动的先进经验。

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